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    日期:2022-10-07来源:幼儿园学习网

    这是中班健康公开课骨骼教案反思,是优秀的中班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

    活动目标:
    1、 知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的主要功能。
    2、 掌握初浅的保护骨骼的办法。
    3、 知道检查身体的重要性。
    4、 了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
    5、 初步了解健康的小常识。
    活动准备:
    教学挂图人体骨骼图。
    活动过程:
    1、 了解人体的骨骼:
    幼儿讨论感知人体的骨骼:
    “动物有骨头吗?人有没有骨头?”
    “人没有骨头会怎么样?”
    幼儿用手摸一下自己身体各部位(手臂、肩膀、腿),感知自己的骨骼。
    出示骨骼图片,引起幼儿观察人体各部分的一些骨骼名称及其功能:
    “人的骨骼是由大大小小的各种骨头组成的,它们能保护人体器官,如头骨保护脑,肋骨保护肺和心脏,脊椎骨能支撑身体等。”
    2、 讨论怎样保护骨骼:
    幼儿自由讨论,模拟骨骼受伤的样子。
    ——“如果人的骨骼受伤了会怎么样?”
    “我们应该怎样保护自己的骨骼?”
    我们要坚持多锻炼身体,多晒太阳,注意营养。同伴之间不要互相推挤打闹,、从高处往下跳时要注意安全,防止骨折。
    活动反思:
    导入环节,我用的是播放一些常见的小动物骨骼的图片引起幼儿的关注。过程中,孩子们积极性还是很高的,当我问到:没有骨骼,我们会怎样时,孩子们会给出“没有骨骼我们会死掉”这样的答案。这跟我预设中的答案不太一样,以至于自己慌了手脚,没有很好的将骨骼是人体的支架,没有骨骼我们就没法站立这个主旨很好的点出来。课后我反思,孩子们的说法其实并没有错,没有了骨骼,人体只剩一副皮囊,各个器官无法运作,人会死去,这不也很好的说明了人体是骨骼的支架这一作用吗?如果当时我给予孩子们一些肯定,我想,孩子们的参与热情会更高,我得到的答案也会更富有想象力。

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